Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër. Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër në "Vjeshtë"

Në kopshtin e fëmijëve, ndër të tjera, të mbajë seanca të veçanta në zhvillimin e aftësive artistike në fëmijë. Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër të kopshtit është mbajtur 2-3 herë në javë. Ajo është ndërtuar në mënyrë të tillë që të zhvillojnë aftësitë e nevojshme dhe për të përmirësuar aftësinë e fëmijës ndaj arteve të bukura. Ky artikull ka për qëllim të prindërve dhe mësuesve që punojnë me fëmijë nga pesë deri në gjashtë vjet.

Në këtë moshë, fëmija nuk mund të konsiderohet shumë e vogël, ajo është tashmë mjaft kanë aftësitë për të krijuar modele të thjeshta, aftësitë që janë të nevojshme për të zhvilluar më tej dhe për të përmirësuar. Fëmija është në vetvete e rëndësishme që të jetë në gjendje për të shprehur ndjenjat dhe emocionet e tyre në letër. Për këtë qëllim, psikologët dhe mësuesit shpesh përdorin vizatim. Profesioni në grupin më të vjetër duhet të bazohet në interes, sepse në këtë moshë aktiviteti dominant në fëmijët është një rol-lojë.

"Ladybugs Funky"

Child është dhënë detyrë: ladybirds Colorize imazhe aq sa për të mbyllur nuk u kthye dy ngjyra identike. Numri i fotove duhet të jetë më e madhe se ngjyrat e nevojshme për të pikturuar. Çdo fëmijë mund të pikturoj një numër të pakufizuar të fotografive, por zakonisht për të ruajtur interesin e mjaftueshme për të pikturuar 3-4 imazhe.

Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër duhet të jenë të përqendruar dhe të mirë-organizuar: mësuesi Para fillimit udhëzuar fëmijët, ajo i jep një detyrë të qartë, përgjigjet pyetjeve nëse është e nevojshme. Në të njëjtën kohë për të shmangur rregullimin e tepruar në qasjen në punësim: mos harroni se jo punëtorët e zyrës në frontin e ju, dhe fëmijët që duan të ëndërrojnë, të luajnë, të shpikë historitë e tyre. Në mënyrë që të bëjë aktivitetin më interesante, ju keni nevojë për të diversifikuar historinë e saj interesante, ofrojnë një mundësi për fëmijën për të dalë me historinë e tyre. Për shembull, gjatë pikturë mund të jepet detyrë për të dalë me emrin e secilit Ladybug, tregojnë me gojë se si ajo ndryshon nga të tjerët, çfarë karakterin e saj, nëse ka një ëndërr. Nëse është e mundur, fëmija shpikin historinë e tyre, e cila do të shoqërohet me aktivitet grafik.

"Faqja për hace"

Fillimisht, një grup fëmijësh mblidhen së bashku dhe tregoni ndonjë histori interesante në lidhje me hace. Kjo mund të jetë një i njohur përrallë popullore ruse, dhe një histori e re e shpikur vetë një edukator apo prind. Fëmijët dhënë detyrë: për të nxjerrë një shtëpi për një lepur. Ajo shkon pa thënë se shtëpia çdo fëmijë do të merrni e tij. kritere të qarta nuk duhet të le fëmijët vetë fantasize dhe përfaqësojnë. Në fund, pyesni secilin fëmijë për të shprehur përgjigjen e tij, thonë se pikat kryesore se pse, sipas mendimit të tij, lepuri ka nevojë për vetëm një shtëpi të tillë. Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër sjell përfitime të prekshme: ai zhvillon aftësitë motorike gjobë të gishtave, mëson këmbëngulje, organizimin, disiplinën.

"Magic Tree"

Ajo mund të quhet pema e dëshirës, sepse ajo merr ëndrra të mëdha dhe të vogla. Fëmijët kanë nevojë për të instaluar siç duhet: të nxjerrë një pemë, e cila, sipas idesë tuaj, do të ketë veti magjike - sjell në jetë ëndrrën. Ju do të shihni se sa e ndryshme do të jetë në vizatimet e fëmijëve: një barazim "para" drurë që mbanin kthimit të lartë, të tjerët me kënaqësi do të bëjë një vizatim që simbolizon një gëzim dhe lumturi nga vetëmohues për të komunikuar me të dashurit. Si rezultat i këtij ushtrimi, ju mund të identifikojë nivelin e mbizotëron vlerave tek fëmijët.

"Humor Vjeshtë"

Nuk është sekret që secili prej nesh ka vet idenë tonë të vjeshtës si kohë të vitit. Megjithatë, ekzistojnë kritere të përbashkëta, shenjat me të cilat ne mund të përcaktojë se vera është e gjatë.

Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër me temë "Vjeshtë" duhet detyrimisht të drejtohet në zhvillimin e aftësive krijuese, si dhe perceptimin individual e foto botërore. Kërkojuni fëmijëve të nxjerrë në letër se si ata e dinë këtë kohë të vitit. Çfarë ndodh në vjeshtë? Kur procesi krijues vizatim është i plotë, le të gjithë të pranishëm për të ndarë përvojat e tyre, them se ai pikturuar në foto. Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër në temën "Vjeshtë" është e fokusuar në zhvillimin e imagjinatës, të menduarit krijues në dispozicion për fëmijët instinktet dhe aftësitë në një arteve të bukura.

"Zimushka dhe dimrit»

Me këtë herë misterioze e vitit ka qenë gjithmonë e lidhur shumë mrekulli, besimet dhe aventurë freethinking. Winter vjen Viti i Ri, Santa Claus jep dhurata për të mirëpritur fëmijët. aktivitetin Organizimi, pyetini fëmijët për atë që ata i shoqërojnë dimrit. Ndoshta, me ski, udhëtim me sajë, akull patinazh. Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër me temë "Dimrit", ju mund të ndërtojë një shumëllojshmëri të mënyrave: të propozojë për të krijuar foton e tyre të vizionit të hapësirës borë mbuluar ose kërkoni fëmijëve drejtimin specifik: tërheqë grumbull, rreshjet e dëborës, pemë, festën e Vitit të Ri.

Sigurisht, është më mirë për të lënë hapësirë për imagjinatën e fëmijëve. Fluturimi i ideve stimulon kreativitetin. Le fëmija vizaton atë që ai dëshiron, të reflektojë mbi letër vetë perceptimin veçantë të realitetit.

"Pranvera-red"

Me ardhjen e pranverës, çdo gjë në natyrë vjen në jetë: lule, pemët dhe barin. Zogjtë fillojnë të Twitter, në ajër të mbushur me një aromë erëmirë. Fëmijët janë shumë të etur sy për detajet e mjedisit dhe janë në gjendje të vlerësojmë momentin e tanishëm të jetës. Mësimi i tërhequr në grupin më të vjetër me temë "Pranvera" duhet të ndërtohet në mënyrë që fëmijët ishin të interesuar dhe ata patën mundësi të lëshoj tyre krijimtarisë. Inkurajuar ata për të nxjerrë shenjat e pranverës , dhe kështu të mos raportojnë se çfarë po ndodh në natyrë në këtë kohë të vitit. Kjo qasje do të lejojë që fëmija të mendojnë pak, për të sjellë fantazi dhe imagjinatë, për të siguruar të drejtësinë e ideve të tyre ose të zgjeruar njohuritë rreth botës.

Kështu, aktiviteti i tërhequr në grupin më të vjetër është një pjesë integrale e edukimit dhe zhvillimit të fëmijëve. Pa dyshim, mosha e pesë apo gjashtë vjet - një shumë e vështirë dhe e rëndësishme: ajo është koha fëmija fillon pak a shumë të ndërgjegjshme për të provoni dorën e tyre në drejtime të ndryshme, por veprimtaria dominuese është ende një lojë. Detyra e prindërve dhe mësuesve është të krijojë kushte të përshtatshme për zhvillimin harmonik, për të kontribuar në zgjerimin e horizonteve dhe mundësive të fëmijës.