Vizatim në grupin më të vjetër. Vizatim në kopshtin e fëmijëve

Vizatim në grupin më të vjetër, në varësi të drejtimit të programit të kopshtit mund të marrë rrugën standarde dhe jo-standarde. Kjo është tradicionalisht fëmija mëson për të nxjerrë me lapsa (të thjeshta, dylli), ngjyra (me bojëra uji, bojë uji opake).

Në qarqet krijuese fëmijët përdorin teknika të ndryshme (mbulua, temat klyaksografiyu dhe tuba, vizatim flluska sapuni, kufi, gishtat, palme, qirinj, fletë, "i lagësht" pikturë, airbrushing, scratchboard, monotip, print) dhe materiale të përziera (p.sh., crayons me watercolor). Sot shumë mësues moderne të çerdheve publike janë duke u përpjekur për të diversifikuar mësimet e tërhequr teknikat e pazakontë.

Puna paraprake në aktivitetin grafik

Vizatim në grupin e vjetër ka për qëllim konsolidimin dhe detajet e mësimit paraprak. Fëmijët mund të tërheqë forma forma gjeometrike (rrethi, cilindër, trekëndësh, katror, drejtkëndësh) dhe të kalojë ato me imazhin e perime, kafshët, njerëzit dhe shpendët. Në moshën parashkollore të lartë nevojë për më shumë detaje imazhin transmetuar, duke theksuar karakteristikat e saj.

Për shembull, fëmija lirisht përshkruan familjen e tij. Atëherë ju keni nevojë për të të treguar Papës mbi nënën, e cila është mbi fëmijët, dhe më i vogël në mesin e tyre - doshkolenok. Përveç kësaj, për të ndihmuar me proporcione të trupit: trupi është i ndarë në dy pjesë, bërrylat duhet të përfundojë atje, ku ka një "rrip". Personi duhet të jetë harmonike dhe të saktë.

Për fëmijët të kuptojnë më mirë shenjat, përmasat, pronat e objekteve përshkruar, mësuesi çdo ditë është duke punuar në zhvillimin e perceptimit të botës përreth. Pa të nuk do të kalojë një vizatim të vetme (grup i lartë). Kindergarten siguron materialin e nevojshëm për aktivitetet, dhe prindërit e mësuesit duhet të zgjerojnë horizontet e mia në fëmijët.

aftësitë vizuale e arsimit parashkollor të lartë

Edukatorët bashkë me djemtë në fenomenet atmosferike studimit rrugë, duke pasur parasysh objektet në grupin e përforcojnë njohuritë e fituara me anë të modelimit, applique, gdhendje forma dhe figura, modelet gjurmë. Sa më shpejt që fëmijët të kujtuar të gjitha shenjat, pastaj të përpiqet për të pikturuar veten e tyre.

Pastaj, një mori analizë modele gabim. Bazuar në këtë dhe të zgjedhur një apo një tjetër teknikën e vizatimit. Për shembull, nevoja për të prerë rreth pikë për pikë, figura ose dorisovat vizatim përshkruar simetrike nga qelizat. Fëmijët duhet të mësojnë të kenë të gjitha gjërat harmonike në hapësirë, për të kaluar në një pjesë të imazheve realiste.

Përveç kësaj, vizatim në grupin më të vjetër duhet të zhvillojnë një ndjenjë e ngjyra, shije estetike. Kjo ndihmon një varietet të teknikave. Për shembull, fëmijët bëjnë vizatim abstrakt të një të kaluar llak në vjeshtë , pas prerjeve fletë, gjurmët e furçë. Mund të tërheqë flluska (shampo përzier me bojë), një qiri, dhe pastaj sfond me bojëra uji bojë. E gjithë kjo kontribuon në zhvillimin e kreativitetit, imagjinatës, të zgjeruar preschoolers horizonte të vjetër.

nxjerrë perime

Më të lehtë për fëmijën për të mësuar vizatim perime. Në aktivitetin e lartë të grupit është e organizuar në bazë të kompleksitetit në rritje:

• Fëmijët mësojnë formën dhe pamjen e perimeve në foto, ndihmat vizuale, objektet reale (prek, lexojnë);
• preschoolers barazim formë gjeometrike;
• rregullimi pamjen e perimeve;
• Linjat themelore skicë laps, bulges dhe elemente të tjera të vogla;
• pikturuar ngjyra, lapsa, stilolapsa, shënuesit.

Për shembull, kastravec në formën e një ovale. Më tej, një fund të ovale zgjas, të ngushtë. Pastaj, në fund të tjera të bishtit pikturuar perime, planifikuar në trup "gunga" nga dhe line-grooves. Pastaj bojë e kastravec, duke treguar të errët dhe të lehta hije të zhvishem.

Ose të marrë, për shembull, karrota. Vizatoni një trekëndësh. Atëherë një nga ana e tij është rrumbullakuar, kufijtë perime të bëjë atë më të qetë. përshkruar më tej gjethet dhe rrënjët. Atëherë ajo është pikturuar me ngjyra karrota.

Pasi zotëruar tërhequr perime në grupin më të vjetër, fëmijët shkojnë në imazh ende-jetës. Në fillim kjo linjë vizatim objekte vizuale, pastaj perimet në një pjatë apo një tas. Niveli më i vështirë është imazhi i objekteve nga kujtesa. Për këtë qëllim, para se të shkojnë lexojnë pamjen veçanta perime / fruta, pas së cilës fëmijët fillojnë detyrën (ngjyra të drejtpërdrejtë).

vizatim kafshët

preschoolers më të vjetër tashmë mund të përshkruaj kafshë, por shpesh ata kanë një mitik, gjallë (në dresses dhe kostume, ecin në të dy këmbët, hani me ndihmën e putrat). Detyra e edukatorit - për të arritur një transmetimi realiste imazhit. Për këtë punë pikture paralelisht me aplikimet, modelimit, lexim, familjaritet me botën e jashtme.

Për të filluar me të, fëmijët mësojnë tiparet, pastaj të përpiqet për të gjetur tipare të përbashkëta me format e njohura të përbërjen e trupit (p.sh., kreu rrumbullakët, bust, ovale, veshët trekëndësh). Përveç ngjashmërive, vëmendja është përqëndruar në të mospërputhjeve, shpatin e objekteve, pozitës së tyre hapësinore.

Konsideroni pikturë kafshët në grupin më të vjetër, si një shembull i Hedgehog, deleve dhe kone. Për të nxjerrë një iriq në pastrimin, nuk e mëposhtme:

• gjeni qendrën e fletë, e cila do të jetë e vendosur kafshën;
• nxjerrë ovale (trupin);
• me një plan buzë një hundë si karrota;
• nxjerrë raundin e syve, hundës, këmbëve ovale, gojë shkopinj, hala;
• planifikojë një bar, dielli, retë;
• të vazhdojë për të pikturuar ngjyra, duke pasur parasysh tranzicionit ngjyra.

Imazhi i qengjit, puppy

Si për të nxjerrë një qengj :

• duke tërhequr një rreth (trup);
• përcaktuar prirjen e kokës;
• caktuar një ovale (kokë);
• Trupi skicë zigzag, duke krijuar curls;
• Ju tërheq syrin në kokë;
• të caktuar një chopsticks katër këmbët;
• tërheq "këmbët" putrat, pikë hundë, nxënësit e syve, veshëve;
• dekoroj.

Faza më e vështirë është konsideruar të jetë një vizatim të detajuar në grupin më të vjetër. Ja se si për të nxjerrë një qenush :

• Vizatoni një organ ovale, kokë të rrumbullakët, duke pasur parasysh pjerrësinë;
• Vizatoni një rreth në mes të (fytyrë), linjat shënojë qafën, këmbët goditje drejtkëndëshe dhe ovale (këmbë);
• skematike të përcaktojë simetri e surrat, duke theksuar pozitën e syve, hunda, veshët, barazim;
• Nxjerrë sytë, gojën;
• në vend të xhiro në këmbë, të nxjerrë gishtat, bisht Doris;
• fshihet linjat shtesë, të shënuar drejtimin e flokëve.

mësime të tilla komplekse janë kryer me fëmijët individuale në klasë në qarqet në vizatim.

Vizatim "Mushrooms" në grupin më të vjetër

Fëmijët shpesh e përshkruajnë Mushrooms ovale vertikale dhe horizontale. Ata veçanërisht si të dekoroj kërpudha. Ajo mund të përfaqësohet me një kapelë konveks ovale ose trekëndësh. Për të nxjerrë një ndërtesë me një kapelë ovale, ju duhet të në fletë për të përcaktuar vendndodhjen e saj, të shënojë ovale elipsoide me një shkop magjik vertikale. Next tërheq këmbë kërpudha.

Ellipse ndarje diagonalisht: Në krye të hat barazim qarqet, dhe në fund, në këmbë, jakë të bardhë. Kështu që ju mund të tërheqë një ndërtesë të madhe dhe të vogël në livadh. Për të marrë një top hat trekëndësh të tumë për të bërë një ndërtesë. Nën mbulesë portretizojnë formë ovale e shtresat e brendshme. Të tillë një "figurë" e shortit kërpudhat këmbë në fund me një trashje. Ky është një vizatim i thjeshtë.

Mushrooms në grupin më të vjetër mund të përfaqësohen më të natyrshme. Për ta bërë këtë, ndiqni këto hapa:

• të përcaktuar vendndodhjen e mendjes së tyre;
• laps shënuar parat duke tërhequr një copë drejtkëndëshe të letrës dhe një këmbë të vogël Borovik;
• Tani ai pikturoj kapelen e tij, si një gjysmë-ovale;
• duke tërhequr më tej fletë tjetër dhe këmbën ngjitur e kërpudhat e madhe se "duket" në anën e kundërt;
• Kjo Borovik portretizojnë banesë hat ovale;
• shkoni në kërpudha shumë të mëdha, duke qëndruar prapa të dyjave;
• gjithashtu të nxjerrë një këmbë në formën e një trapezoid, maja e kapelë që i ngjan një vezë horizontale;
• hat në një ndërtesë të zgjedhur anën e më të madh të errët sipërme dhe shtresa e ulët të bardhë;
• Barazim bar.

Kërpudha më të zakonshme të rritet në shi. Si për të nxjerrë atë realisht, pa "shkopinj", të përshkruara më poshtë.

Vizatim "Shiu po bie"

Grupi Senior tashmë përcakton karakteristikat e shiut (kërpudha, të verbër, derdhje, vjeshtë, verë). Mësuesi duhet vetëm të përqëndrohet në faktin se pika janë portretizuar në të njëjtin drejtim. Së pari, fëmijët të vizatojnë retë me pikat e shiut, pastaj përshkruajnë njerëzit me një çadër, faza e fundit e preschoolers përshkruajnë shi "në anën tjetër të dritares."

Çfarë duhet të shikoni në imazhin e reve të shiut.

• Nëse retë afër, shiu paraqesin pikat e zgjatur të madhësive të ndryshme, por në të njëjtin drejtim. Filloni nga mesi i drop re, jo nga buzë. Bottom-up dhe retë - errët në ngjyrë se sa plan të parë.
• Nëse retë larg, atëherë sipas tyre përzierje sfond me një laps, duke krijuar një rrjedhë të vazhdueshme të shiut. Atëherë ajo prek të përcaktuar pikat e shiut individuale.

Ky është një vizatim i thjeshtë ( "Shiu po bie"). Grupi Senior mund të përfaqësojë "natyrore" fenomen motit. Kjo do të ndihmojë rregullat e mëposhtme.

1. Rain është gjithmonë e përshkruar në një sfond të errët, pavarësisht nëse ngjyrat bojë, lapsa, pastels, vaj.
2. linja të qarta përfaqësojnë paralele.
3. pikat e ndritshme të kalojë nëpër gomë qiri presion, ngjyra të ndryshme ose një tifoz të veçantë furçë Bristle.

Nëse ju doni për të portretizuar shiun si një fenomen natyror, pastaj bojë peizazhin, dhe në krye të saj, pas një kohë, aplikoni një rënie të lehta bojë strokes ngurta angled. Nëse bie bëjnë gomë, anën e parë të gjerë të drejtimit teli, dhe pastaj një qoshe të mprehtë me ndihmën e një të fortë të ngutshme të krijuar pika flakërim.

Njerëzit në shi derdhje portretizojnë ngjashme. Por fokusi nuk është vetëm drejtimi shi, formën e pikave, por pellgje, splashing forcë. Kjo mësuar preschoolers për mësime individuale në vizatim.

vizatim vjeshtë

Tetor - është muaji i garave vjeshtës. Mësuesi duhet të jetë i sigurt me fëmijët përmes vizatimit pronat e motit ( "Vjeshtë"). Grupi Senior krahason të gjitha muajt e vjeshtës, gjen ngjashmëritë dhe ndryshimet, kujton tranzicionit ngjyra. Detyra e thjeshtë - kur fëmijët portretizuar një pemë të vetmuar. Për ta bërë këtë, së pari përcaktohet nga vendin e saj, nuk është trungu dhe degët e "llastiqe".

Pastaj, në degët si skematike komplotuan tik-tak të vogël. Me bojë trashësi trungut dhe degëve të "ndërtuar". Mbi degët gjeth përshkruar në ngjyra të ndryshme (e kuqe, portokalli, të verdhë). Ajo tani mbetet për të nxjerrë lëndinë, qiellin, retë, dielli dhe hije të pemës.

Vjeshtë mund të visualized duke tërhequr një fletë. Këtu, fëmijët përforcojnë njohuri mbi pemë. Mundësia më e lehtë - për të portretizuar printime bien (kjo metodë është më e preferuar grupin më të vjetër).

Vizatim: Tema "Vjeshta"

• Mblidhni fletët e ndryshme të pemëve.
• Shtronin mbi një fletë letre.
• Tjetra, të marrë një fletë letre të shpifjeve atë liberally në anën e gabuar të kuqe, të verdhë, bojë portokalli (sidomos tërësisht pallto me vija).
• Vendos një pjesë të poshtme pikturuar në fletë album, shtypni palme.
• Përsëriteni këtë operacion me fletët e tjera, duke zgjedhur një ngjyrë të ndryshme.
• Tani gjethet janë të nevojshme më. Të printime janë tërhequr me një furçë dhe ngjyra. Vini re se nervat fletë të veprojë si trungun dhe degët e pemës.

Ju mund të tërheqë trungjet e pemëve me degë dhe gjethe, vënë gishtat pikë. Kjo, gjithashtu, si preschoolers të të gjitha moshave. Për konkurrencën, shumë fëmijë, duke treguar imagjinatën, pikturoj imazhin e vjeshtës me fytyrën e një gruaje dhe e lë në vend të flokëve. Pra njohja e proporcioneve fikse e fytyrë njerëzore, gjethe, pemë dhe ngjyra të vjeshtës.

nxjerrë zogj

vizatim zog në grupin e vjetër është në të njëjtin plan si të aktivitetit në imazhin e kafshëve. Së pari, të gjitha detajet janë krahasuar me forma gjeometrike, fokusi është në lëvizje, pjerrësia e kokës, vendndodhja në faqen e peizazhit. Këtu është një shembull (pallua vizatim)

• Vizatoni një trup ovale;
• Kreu top të rrumbullakët;
• qafën vjen nga kreu i ovale;
• në trup tërheq krahët trekëndësh;
• shtoni në putrat ovale me tre gishta;
• Color tërheq raundin sy, sqep trekëndësh;
• nga një krahu deri te orar tjetër një bisht shthurur, të ngjashme me një lule petals;
• pikturuar ngjyrat e zogut.

Vizatim në grupin më të vjetër ju lejon për të nxjerrë zogj nga anët e ndryshme në veprim. Këtu është profili i një gjel. Duke u nisur me kokë. Vizatoni një sy sqep rrethi shënuar me vijë trekëndëshi tërthor, mjekër ovale dhe kreshtë e tre petals.

Nga koka për të nxjerrë një jakë qafë, të ngjashme me formën e një skaj ndez. Prej tij vazhdojnë trungu konkave, ngjan hënën crescent me qafë. Tjetra, barazim pupla bisht të tetë: E para e ngritura gjatë deri katër pupla të fillojë me fundin e trungut, e fundit të shkurtër, vijnë një të tretën e trungut dhe rri poshtë.

Ajo është tërhequr në krahun linjë trungu, këmbë me katër gishtat dhe nxit. Në krahun e harqeve pjerrta horizontale janë identifikuar pupla dhe linjat vertikale - pupla të gjata. Në gishta janë tërhequr kthetrat e harqeve të vogla.

Si të shkruani një përmbledhje të aktivitetit grafik

Abstrakti i vizatimit në grupin më të vjetër është shkruar sipas orarit në vijim.

• objekt studimi. Zakonisht ajo është marrë nga programi.
• Synojnë. Përshkruar tre deri në pesë detyrat e kësaj klase, që nënkupton marrjen e njohurive të reja dhe forcimin e aftësive ekzistuese.
• Materiale. mjet treguar, deri në furçë fundit. Çfarë teknika do të përdoret, çfarë lloj të pajisjeve që ju do të duhet.
• Zhvillimi i aktivitetit. Pjesa teorike fillon me punë paraprake në temë. Pra, mund të vijnë për të vizituar karakterin fantastike, të cilën ne duhet të tërheqë ose që duhet të ndihmojë për të portretizuar diçka. Me ndihmën e poezi, tregime të shkurtra, fotot shikimin, material vizual identifikuar pronat e dëshiruara e objektit që ju dëshironi për të nxjerrë. Më tej, në praktikë, fëmijët të kryer detyrën, dhe në fund të mësimit nxjerr përfundime në lidhje me njohuritë e fituara.

Sot në klasa kopshteve referuar me termin "aktivitetit të drejtpërdrejtë edukativ" (DPD). Vizatim në grupin e vjetër nuk do të ndryshojë thelbin e saj. Gjithashtu përdoret lojëra edukative, duke luajtur teknika, teknika të ndryshme në mënyrë që të shkaktojë tek fëmijët dëshirën për të nxjerrë një objektin e dëshiruar ose fenomen.