Klasa të integruara në grupin e lartë të GEF-it për zhvillimin e të folurit dhe ekologjisë

Edukimi i brezit të ri - kjo është një nga detyrat kryesore të çdo prind dhe edukator. Për të lehtësuar këtë proces, standardet dhe kërkesat janë zhvilluar për të reduktuar procedurën e të mësuarit në një rezultat të vetëm.

përcaktim

Çfarë është klasa të integruara në grupin e lartë për GEF? Në fakt, këto janë dy koncepte që kundërshtojnë njëra-tjetrën. Integrimi përfshin zhvillimin e disa objekteve të njëjtën kohë. Për shembull, fëmijët mësojnë për të pikturuar fruta, dhe në të njëjtën kohë të mësojnë se si ata duken, dhe janë të thirrur, të mësojnë për të numëruar numrin e objekteve të vizatimit.

Education GEF merr unifikimin dhe standardizimin e aftësive trajnuese të marra. Një lloj i barazisë. Kjo teknikë është përdorur në arsimin fillor dhe të mesëm, kur fëmijët të ulen me bindje në tavolinat e tyre dhe thjesht të dëgjojnë dhe të përshkruajë faktin se ajo paraqet për mësuesin. Siç mund ta shikoni, për të kombinuar një aktivitet të integruar me metodologjinë GEF mjaft e vështirë.

kërkesat

klasa të integruara në grupin e lartë të GEF-it duhet të kryhet në përputhje me qëllime të veçanta dhe të ketë drejtimin në vijim:

• forcimin e shëndetit fizik e fëmijës;
• trajnimi dhe zbatimi në praktikë i mbuluar materiale;
• rritjen e pavarësisë në mësim;
• qasje sistematike për trajnim.
• krijimi dhe zhvillimi i aftësive të përgjithshme në brezin e ri në të njëjtën masë.

Kështu, klasat e integruara në grupin e lartë të GEF-it nuk duhet të kryhet. Për zhvillimin e fëmijëve janë të lojrave dhe argëtuese më të mirë format e trajnimit dhe edukimit. Për më tepër, materiali është shumë më mirë zhytur në qoftë se fëmija nuk e di edhe atë që ai është mësuar. Maskuar si lojra, Rhymes, këngët janë shtuar në njohurinë e mendjen e një fëmije në një foto koherente të botës.

fjalim

Një nga mënyrat kryesore për të marrë informacion në jetën e një personi është komunikimi. Prandaj, klasat e integruara në grupin e lartë për zhvillimin e të folurit është një kornizë që duhet të mësohet në baza ditore.

Përmirësimi i fjalorit na lejon për të zhvilluar cilësitë personale, si dhe Outlook dhe Outlook. Klasat e integruar në grupin e lartë për zhvillimin e fjalës duhet të kryhet në formën e një dialogu mes mësuesit dhe nxënësit, si dhe ndërveprimit të tyre të drejtpërdrejtë.

Për aktivitete të tilla janë tregime të mira, këngë dhe duke numëruar. Shprehja e njohur, "Një, dy, tre, katër, pesë - shkoi bunny këmbë" mund të përdoret si një shembull kryesor. Fëmijët jo vetëm që studion rend me nga një deri në pesë, por edhe për të zhvilluar artikulimit dhe shpejtësinë shqiptim. Kjo bëhet një bazë e mirë për të ardhmen twisters gjuhë të mësuarit.

ekologji

Subjekt në faza të ndryshme të të mësuarit të fëmijës mund të jenë të emra të ndryshëm, por kuptimi i saj nuk është ndryshuar. Qëllimi i trajnimit është për të zgjeruar perceptimet e fëmijës të botës rreth tij. Integrated klasa në grupin e lartë për ekologjinë mund të kryhet në forma të ndryshme. Nëse ju mësojnë në lidhje me llojet e bimëve që ju mund të dhe teksteve shkollore, dhe Atlasi i bimëve apo materialeve të tjera të shtypura, ushtrimi i integruar është bërë e mirë në rrugë.

Zgjidhni çdo bimë në oborrin e kopshtit tuaj. Tregojuni fëmijëve se si është rregulluar (burimore, rrënjët, gjethet, lule). Na tregoni në lidhje me stinët dhe si bimë të sillen në secilin prej tyre. Ajo mund të kryhet trajnim praktik në mbjelljen e bimëve në rritje. Ajo do të jetë një projekt i mirë për një vit dhe do të ndihmojë zhvillimin e fëmijëve në ndjenjën e përgjegjësisë për "repart".

Në përgjithësi, kujdesi e bimëve vetëm duket e lehtë. Nëse ju duhet të afrohen subjektin, studentët do të jenë në gjendje të mësojnë shumë për jetën e bimëve. Mos hezitoni të kërkoni ndihmë nga prindërit dhe të konsultohet me ta. Ju mund të keni për të blerë disa pleh mbi paratë e tyre, por nënat i zgjuar dhe inteligjente dhe etërit do të kuptojnë rëndësinë e projektit dhe nuk do të shkojnë larg.

hapësirë

Njohur me kozmosin mund dhe duhet të fillojë nga një moshë të re, dhe kjo është edhe klasa e përshtatshme të integruara në grupin më të vjetër. "Space" mund të përdoret në shumë studime të tjera. Për shembull, duke u thënë fëmijëve për ndërrimin e ditës dhe natës dhe stinët, është e mundur të përmendet se kjo është për shkak të rrotullimit të planetit tonë rreth diellit. Në matematikë, në llogari të mësuar, ju mund të pyesni fëmijët për të numëruar numrin e planeteve në sistemin diellor. Gjëja kryesore - për të filluar këtë në fillim, ndërsa fëmijët nuk besonin për shkak të përrallat dhe karikaturat, që toka është e sheshtë. Për t'i bindur ata që të jetë shumë më e vështirë se sa të fut në pikën e duhur të parë nga toka.

Winter! .. Fermeri, triumfues ...

Tema e stinëve është një nga themelor kur mësuar fëmijët. Bazuar në të, ajo është e mundur për të kryer studimet e integruara në grupin më të vjetër. Në temën "Winter" identifikuar një numër të subtexts të mëdha që të konsiderohet një fëmijë:

• përshtatja e bimëve dhe kafshëve në periudhën e re;
• shtet agregat ujë;
• kushtet e motit;
• dimrit në zona të ndryshme klimatike;
• Siguria në dimër;
• Arktik dhe Antarktik.

Një alternativë e mirë për një klasë do të luajë në "Polin e Veriut". Kujdestarët mbledh "ekspeditë" dhe dërgohet në "udhëtimin". Kjo do të lejojë fëmijët të mësojnë se si të sillen në natyrë, si të zinin një tendë siç duhet. Fëmijët do të mësojnë në lidhje me banorët e shkretëtirat e dëborës dhe se si ata përjetojnë dimrin e përjetshme. Ky subjekt bëhet një mjet i shkëlqyer për mësim të integruar.

lojë

Feature integruar mësim është se mësuesi vjen për të drejtuar kontakt me nxënësit e tyre. Bashkëveprimi në mes të fëmijëve dhe të rriturve duhet të jetë i vazhdueshëm. Në një mënyrë të gjallë mësuesi mëson atyre materiale, të cilat në kushte normale të fëmijës arsimor nuk i kushtoj vëmendje.

FGT - Kërkesat e qeverisë federale që arsimimi i fëmijëve në parashkollor duhet të bëhet në këtë formë. Nëse shkollimi synon standardizimin dhe krijimin e njerëzve me njohuri të "një model" që preschoolers janë mësuar të komunikimit, ndërveprimit dhe aftësinë për të marrë në mënyrë të pavarur informacion nga bota e jashtme.

"avancuar" prindërit

Deri më sot, gjendja e arsimit parashkollor është i trishtuar. Shumë kopshte nuk kanë mësues të mjaftueshme. Dhe prindërit e variante të mbetura janë duke u përpjekur për të gjetur ato ku ata shpenzojnë klasa të integruara në grupin e lartë të GEF-it. Për fat të keq, një herë lexuar në internet në lidhje me praninë e standardit shtetëror të arsimit, ata kanë tendencë për të kontrolluar nëse në punën parashkollor në të. Kjo është vetëm GEF vlen për shkollat dhe FGT - në vend, këshilla dhe udhëzime se rregullave strikte që ju duhet të mësojnë. Dhe kjo është sipas tyre duhet të kryhet integruar trajnim në grupin më të vjetër të kopshtit në lojë dhe forma të tjera në dispozicion të vetëdijes së fëmijës. Prandaj, prindërit duhet jo aq shumë për të ndjekur standardet dhe rregulloret. Besoni mua, mësues me përvojë tashmë e di se si për të arritur jashtë për çdo fëmijë dhe të mësojnë atë pa ndonjë udhëzime shtesë.