"Pedagogjik Poem" Makarenko. Përmbledhje e "Pedagogjik poema" Makarenko

"Pedagogjik Poem" Makarenko, përmbajtja e të cilave është edhe një udhëzues praktik për të ngritur një qytetar të plotë të shoqërisë dhe të punës gjalla letrare - një nga "perlat" e letërsisë sovjetike. Ngjarjet e përshkruara në roman, autobiografike, personazhet janë emrat e vërtetë, duke përfshirë edhe vetë autori. Kyç në sistemin pedagogjik Makarenko është ideja e edukimit të personalitetit të fëmijës nëpërmjet ekipit. Miratimi i kësaj ideje, në fakt, të përkushtuar për "Pedagogjik poema" Makarenko. Përmbledhje, si dhe vetë romani përbëhet nga 3 pjesë dhe 15 kapituj (duke përfshirë edhe epilog). Në të njëjtën kohë poema në fakt u krijua "ndjekje të nxehtë", direkt në procesin e jetës koloni.

"Pedagogjik Poem" Makarenko: përmbledhje nga kapitulli

Përmbajtja e romanit ka disa pika kryesore: baza e kolonisë, paraqitja e kolonistët e parë dhe problemet e para, "kthese" pikë në sjelljen e nxënësve, ndërtimin e ekipit, ndërveprim shoqëror.

Filloni veprim

Veprimi i poemës zhvillohet në 20-ta në BRSS. Tregimi është nga faqja e autorit (Anton Makarenko). "Pedagogjik Poem" fillon me faktin se protagonist i kolonisë themeluar ato. Gorky në Poltava për fëmijët e rrugës, në mesin e të cilëve ishin më shumë fajtorë të rinj. Përveç Makarenko, stafi pedagogjik i kolonisë përbëhej nga dy edukatoreve (Ekateriny Grigorevny dhe Lydia Petrovna) dhe një inspektor (Kalina Ivanovich). Me mbështetjen materiale u paraqit edhe aq e vështirë - shumica e pronës së qeverisë ka qenë i plaçkitur kujdes fqinjët më të afërt e kolonisë.

kolonët e parë

të burgosurit e parë të kolonisë ishin gjashtë fëmijë (katër ishte tashmë 18 vjeç): Burun Bendyuk, Volohov, Hood, entuziazmi, dhe Taranets. Përkundër pranimit të ngrohtë (deri në masën e lejuar kushteve koloni), e ardhmja e kolonistët pamja e tyre menjëherë e bëri të qartë se jeta e tyre nuk janë veçanërisht tërheqëse. Rreth disiplinës ajo nuk ishte: kolonistët thjesht injorohen mësuesit e tyre mund të shkojnë në qytet në mbrëmje dhe të kthehet vetëm në mëngjes. Pas një jave të vrasjes dhe grabitjes u arrestua Bendyuk. Kryer disa punët kolonistët, gjithashtu, nuk pranoi.

Kjo vazhdoi për disa muaj. Por sapo situata ka ndryshuar në mënyrë dramatike. Kur në rrjedhën e grindjes ardhshëm Makarenko ka humbur durimin e tij dhe e goditi një nga kolonistët në para e të tjera, nxënësit papritur ndryshuan qëndrimin e tyre në koloni dhe rregullat e saj. Për herë të parë ata shkuan për të prerë dru, në mirëbesim për të bërë punën e tij deri në fund. "Ne nuk jemi aq keq, Anton Semenovich! - tha ai në fund Makarenko "viktimë" kolonist. - Ajo do të jetë në rregull. Ne e kuptojmë. " Ky ishte fillimi i kolonistët kolektive.

Rregullat në koloni

Gradualisht, menaxheri arrin të organizojë një disiplinë në koloni. "Malina" është anuluar. Nga tani e tutje, të gjithë duhet të pastër shtretërit e tyre në dhomat e gjumit janë emëruar detyrë. Lënë pa lejen e kolonisë është e ndaluar. Shkelësit nuk lejohen prapa. Gjithashtu, të gjithë studentët duhet domosdoshmërisht të shkojnë në shkollë.

Më vete paraqiti problemin e vjedhjes në punën "Pedagogjik poema" Makarenko. Përmbledhje, dhënë më poshtë, vetëm thekson këtë. Ekipi i nxënësve në atë kohë ishin rreth tridhjetë e pesë persona. Ushqimi jo gjithmonë të mjaftueshme. Kolonistët vjedhin dispozita nga depoja; një herë në krye të parave zhdukur. Kulmi bëhet vjedhjen e parave nga zonjat e vjetra, grua, i cili shërbente në koloni. Makarenko përshtatet procedurat, vjedhësi gjetur. Anton Semenovich drejtuar në metodën e "Gjykata e Popullit". Burun (kolonist, i dënuar për vjedhje) të vënë përpara kolektivit. Nxënësit duroj sjelljen e keqe të tij, të gatshëm për veten e tyre për të dhënë dënimin ndaj tij. Si rezultat, Burun dërguar nën arrest. Pas këtij incidenti, nxënësi ka pushuar për të vjedhur.

ekipi formimi

Gradualisht formuar një ekip të vërtetë në koloni. Nxënësit janë të udhëzuar jo vetëm për veten tonë, por për të tjerët. Një moment i rëndësishëm në punën e "Pedagogjike poema" Makarenko (konfirmimi përmbledhje) është për të krijuar një patrullë. Kolonistët organizuar detashmente vullnetare ruajtjen zonën lokale nga grabitësit, kontrabandues dhe të tjerët. Pavarësisht nga fakti se banorët e vendit përreth me frikë referohen urdhrave të ngjashme, shpesh i ndan ata nga banditë lokale, për kolonistët e ekipit, ajo ishte një hap i madh në zhvillimin. Ish kriminelët ishin në gjendje të ndjehen anëtarë të plotë të shoqërisë, duke përfituar shtetin.

Nga ana tjetër, gjithnjë e më shumë është në rritje miqësia e kolonistëve brenda ekipit. përdorur në mënyrë aktive parimin e "një për të gjithë dhe të gjithë për një."

festë me rastin e hyrjes në shtëpi të re

Nuk është një vend dhe fakte historike në librin "Pedagogjik poema" Makarenko. Përmbajtja e shkurtër e punës nuk mund të humbasë këtë pikë: në vitin 1923, kolonia u zhvendos në një bashing braktisur pasurive. Këtu kolonistët të menaxhuar për të realizuar ëndrrën e tyre të bujqësisë. Në përgjithësi, raporti i nxënësve të kolonive ishin shumë larg nga ajo që ishte në fillim. Të gjithë djemtë janë konsideruar me të drejtë se në shtëpinë e tij, secili të japë kontributin e vet në jetën e njësisë dhe marrëdhëniet kolektive. Në departamentin e kolonisë duket farkëtarit, zdrukthëtar, dhe të tjerët. Fëmijët gradualisht fillojnë për të zotëruar specialitete të punës.

Në koloninë e nxënësve ka një pasion të ri - teatër. Ata vënë në luan, duke i ftuar ata banorët lokalë. Gradualisht, teatri bëhet një popullaritet të vërtetë. Gjithashtu, nxënësit fillojnë të korrespondojnë me e famshme shkrimtar sovjetik Maxim Gorki.

Në vitin 1926 djemtë shkojë në Kuryazh për të organizuar jetën në burgun lokal, i cili është në gjendje të keqe. Jo vetëm banorët lokalë marrin Gorkyites. I gjejnë të vështirë për të sjellë ata në takim. Herën e parë, asnjë nga kolonistët Kuryazhsky nuk duan të punojnë - të gjithë punën e nevojshme për të kryer skllevërve Makarenko. Mjaft shpesh ka lufton për procedurën edhe vjen Komisionit të Hetimeve. Paralelisht, rritur kontrollin nga ana e autoriteteve të aktiviteteve Makarenko. Idetë e tij pedagogjike dhe metodat nuk janë vetëm mbështetësit por edhe kundërshtarët, në këtë drejtim, duke rritur presionin mbi mësuesin. Megjithatë, forcat e përgjithshme Makarenko dhe Gorkyites gradualisht arrijnë të krijojnë një jetë Kuryazhsky kolonistët dhe të organizojnë një staf të vërtetë të drejta të plota. Apogee në jetën e kolonisë bëhet vizita e saj Maxim Gorky.

përfundim

Si rezultat i kësaj, presioni Makarenko duhej të linte koloni. Për shtatë vjet, Anton Semenovich mbikëqyrur OGPU komuna të punës për fëmijë të quajtur pas FE Dzerzhinsky. Përkundër kritikave të shumta, Makarenko kontribut për edukimin e një grupi të fëmijëve është vlerësuar shumë nga pedagogjisë moderne. Sistemi Makarenko kishte pasuesit e saj, duke përfshirë në mesin e të burgosurve të kolonisë. "Pedagogjik Poem" Makarenko - një mostër e madhe, e rëndë, por ajo është tepër e rëndësishme, puna e madhe e mësuesit, në kufi feat.

Rezultati i punës, si ne mund të shohim nga produkti i "Pedagogjike poema" Makarenko (një përmbledhje e kësaj nënvizon), u ri më shumë se 3.000 kolonistët të cilët janë bërë të drejta të plota qytetarët e shoqërisë sovjetike. Specifikat e punës arsimore reflektohet në një numër të veprave letrare Makarenko. "Pedagogjik Poem" përshkruan shkurtimisht parimet bazë të aktiviteteve të saj arsimore në praktikë.