Informacione Modern Environment - çfarë është kjo?

Informacione Modern Environment - çfarë është kjo? Cili është qëllimi i krijimit të saj? Cilat janë avantazhet, të paktën në teori, ajo duhet të ofrojë publikut? Dhe për të cilin është i pari? Në këto çështje, si dhe një numër të të tjerëve, dhe do të marrin përgjigje në këtë artikull.

informacione të përgjithshme

Duke folur në lidhje me çfarë do të thotë për një afat të tillë si "mjedis të informacionit", ia vlen të përmendet se ajo është mjaft e vështirë për të shprehur një përkufizim. Prandaj, për të kuptuar sa më shumë të jetë e mundur, të dhënë disa mendime. Sipas O. I. Sokolovoy, kështu që ajo duhet të quhet e sistemit arsimor dhe kolateralin e saj në formën e materialit dhe teknike rregullatore financiare komponent ekonomike dhe të menaxhimit,,,. AA Andreev beson se kjo është e rëndësishme rrethim anthroposophic informacion, qëllimi kryesor i të cilit - potencial krijues. V. A. Yasvin opinion që është tërësia e të gjitha mundësive për zhvillimin dhe trajnimin e individit. Dhe në bazë të kësaj i referohet të dy aspektet pozitive dhe negative. Gjëja kryesore - se ata ishin penguar. interpretimi interesante dhe O. Ilchenko, sipas të cilit të mesme e informacionit - kjo është pjesë e hapësirës që është më e afërt me një individ të veçantë dhe mjedisin e tij dhe është një grup i kushteve sipas të cilave aktivitetet. Në përgjithësi, si ju mund të shihni, nuk ka unitet në mesin e dijetarëve. Por duhet të fokusohet në një interpretim të caktuar të materialit cilësor.

përzgjedhje

Si u zgjodh interpretimi më i përshtatshëm i SD mëllenjë. Sipas tij, të mesme informacioni - ajo është e organizuar mbi parimin e grumbullimit sistematik të institucioneve arsimore, të dhënat e bankave, rrjetet globale dhe lokale informative, departamentet qeveritare dhe koleksionet e librave sipas adresimin funksionale të tyre, territoriale dhe subjekt-tematike. Përveç kësaj, është e nevojshme për të kryer dhe për transferimin e fondeve, protokollet e komunikimit, burimet e përdorura, hardware dhe software, mbështetje organizative dhe metodologjike që synon aktiviteteve edukative.

karakteristika topological

Për të kuptuar më mirë se çfarë përbën një mjedis të vetëm të informacionit, zgjidhni pikat kryesore:

1. Kjo është një objekt që ka përbërë natyrën sistemike.
2. Mjedisi unifikuar informacioni për të arritur efektin e plotë të zbatimit të këtij qëllimi është që të kemi këtë pronë, si integritetin e arsimit dhe trajnimit.
3. Kjo është për rezultati më i mirë është i detyruar të zhvillojë një sërë marrëdhënieve njerëzore brenda kontekstit të përshtatjes socio-kulturore dhe ideologjike të individit ndaj botës dhe anasjelltas.
4. Për të vlerësuar efikasitetin, e cila ka një informacion single mesme të monitoruar karakteristikat pozitive dhe negative të prodhuara subjekte. Ajo duhet të përpiqen të përshtaten urdhëruar rezultat orientimet vlerë vektor.
5. Ajo duhet të kuptohet se mjedisi arsimor informacion është jo vetëm kushtet, por edhe një mjet i edukimit dhe trajnimit.
6. Për të krijuar kushte që çojnë koordinojë sistemin duke përdorur komponente psiko-didaktike dhe hapësinore-objektive.
7. Informacione mjedisi arsimor përbën aktivitetin substrate individualizuar, e cila lëviz nga situata në jetë të mësuarit.

Një devijim i vogël

Ka shumë të flasim rreth asaj se si mjedisin e nevojshëm të informacionit, sistemet e informacionit, dhe më shumë. nëse ata ishin më parë? Natyrisht. Por në këtë rast ne kemi veçori që tani është shumë e lehtë për të marrë qasje në informata të caktuara. Dhe për të trajnuar mund të jetë kudo. Prandaj ne mund të themi se mjedisi = mjedisin e informacionit. Pyetja e vetme është që të marrim njohuri.

karakteristika konceptuale

Pavarësisht nga fakti se për të përshkruar gjendjen aktuale dhe e proceseve të përdorur fjalën "mjedisit" (ose edhe "hapësirë"), kjo nuk është plotësisht e saktë. Më të përshtatshme, sipas disa shkencëtarëve, është ende një term i tillë si "sistem". Pse? Fakti se përdorimi i frazave të tilla si "Mjedisit", "mjedisi informacioni" filloi në vend me nëpunësit civilë në fushën e arsimit, në vend se shkencëtarët dhe edukatorët. Nuk ishte kjo gjendje është ndoshta për shkak të faktit se nuk ka kohë për të menduar në lidhje me pastërtinë e përkufizimeve shkencore. Kështu, në shumë interpretime të fjalës mund të gjendet se mjedisi modern informacioni është një koleksion (ose sistem) e elementeve të ndryshme - teknike, arsimore, dhe komponentëve të tjerë. Ne nuk duhet të harrojmë për pjesëmarrësit. Duke u kuptuar si mësues dhe nxënës nën to. Studimet interesante të kësaj çështjeje kryer Peskovsky EA Pra, nëse një analizë rigoroze, u përcaktua se mjedisit arsimor - një nënsistem të sferës sociale dhe kulturore. Ai përfshin 154 fakte, situatat dhe rrethanat që kanë zhvilluar gjatë historisë dhe janë të synojnë një organizatë koherente. Por sfera socio-kulturor është konsideruar si një sistem i faktorëve kryesorë që ndikojnë në zhvillimin e njeriut dhe edukimin e fëmijës.

Dhe çfarë duhet të bëjmë për këtë?

Për të kuptuar proceset komplekse dhe fenomenet dhe për të zhvilluar këshilla efektive shkencore, shpesh përdorin modelimit. arsimi me kohë të plotë dhe të mësuarit përmes internetit përshkruar një model teorik. Duhet të jetë? Po! Kjo është fuqia e shkencës - se proceset e ndryshme mund të përshkruhet nga një model. Përveç kësaj, kjo ju mundëson për të artikuluar çështjet dhe sfidat që kanë nevojë për të gjetur një përgjigje. Kështu, shumica pesha është përmbajtja objektive e informacionit, mjeteve të komunikimit, metodat e trajnimit, formave. Gjithashtu, ju dhe përmblidhni foto e studentit dhe mësuesit.

Informacioni Rezultati simulim dhe mjedisi arsimor

Modeli është i përshtatshëm për analizën e proceseve të ndryshme pedagogjike. Në bazë të saj ne mund të formulojë një tjetër vizion të temës. Dhe kjo do të na ndihmojë informacion. Mjedisi Informacioni - është një sistem pedagogjik, i cili përfshin mbështetjen e saj në formën e komponentëve financiare, ekonomike, financiare, teknike, ligjore dhe administrative. Cili është thelbi në këtë rast? Ata vepron direkt sistemin e vet pedagogjike. Hetuar proceset e ndryshme pedagogjike.

shembull

Marrja në konsideratë e një kompleksi të tillë dhe në të njëjtën kohë një temë interesante është e vështirë të imagjinohet pa i kushtuar vëmendje modelin e mjedisit modern arsimor. Dhe në përfaqësimin virtuale të institucionit të zgjedhur si një shembull. Teknologji mjedisi informacione, të cilat janë konsideruar për të përfaqësuar një grup të moduleve software të ndërlidhura (shërbimit), përmes të cilit është e mundur për të përgatitur dhe zbatuar procesin arsimor, së bashku me zbatimin e ndonjë kategorie të përdoruesve të përgjegjësive të tyre funksionale. Gjëja kryesore në këtë rast janë nxënësit dhe mësimdhënësit. Një grup i qendrave të shërbimit - një software tipike. Por struktura dhe përmbajtja e krijuar nga burim do të përcaktohet nga vetë institucioni. Pra, e-biblioteka, klasa, administrimi dhe pikat e tjera të nevojshme mund të përfshihen si elemente kryesore.

tipar

Si e bën mishërimi dhe zhvillimi i mjedisit të informacionit? Fillimisht, analiza e metodike, organizative dhe aktivitetet shkencore të institucioneve arsimore (çerdhet, kopshtet, shkollat, universitetet, institucionet arsimore dhe kërkimore). Pastaj mbledh informacion në lidhje me llojin, përmbajtjen dhe karakteristikat e informacionit që siguron funksionimin e subjekteve. Atëherë ju keni nevojë për të zhvilluar një koncept i bazuar në funksionet organizative, shkencore, arsimore dhe të tjera. Pastaj ai ndërtoi strukturën dhe parimin e punës së klasës virtuale (departamentet, laboratorët, dhe kështu me radhë.). Pastaj ju mund të filloni për të zhvilluar një faqe në internet, në të cilin gjithë informacioni i kërkuar do të jetë postuar. Avantazhi i kësaj qasjeje është se subjekti mund të veprojë jo vetëm në një zonë shumë të kufizuar, por të gjithë vendin, dhe madje edhe jashtë vendit. Natyrisht, për një klasë të shkollës që nuk ka nevojë. Por në qoftë se ju e konsideroni këtë aspekt nga perspektiva e Departamentit të një universiteti apo një laborator kërkimor, ajo është jashtëzakonisht e dobishme.

përfundim

Informacione, mjedisi arsimor (ose sistemi i) të ketë një të ardhme shumë premtuese. Tani ajo është e vështirë të thuhet se çfarë ata janë të përkthyera, por se zhvillimi do të shkojë - patjetër. Në të ardhmen, kjo mund të realizohet në një klasë virtuale, ku studentët do të jetë në gjendje për të parë për veten e tyre se si dhe çfarë po ndodh (edhe pse më të saktë për të thënë se ata do të shohin simulim me cilësi të lartë). Duke përdorur këtë qasje do të mundësojë për të përmirësuar efektivitetin e trajnimit. Dhe kjo, nga ana tjetër, do të jetë jashtëzakonisht e dobishme për të gjithë vendin - sepse sa më shumë të arsimuar, aq më pak krimi, prosperiteti më të lartë ekonomik dhe shumë gjëra të tjera pozitive, duke kërkuar në këtë, ne mund të themi: IOS nevojë për të zhvilluar dhe për të përmirësuar për rezultatet më të mira!