GEF gjenerata e dytë të shkollës fillore: çfarë ka ndryshuar?

Fakti që shkolla fillore është një fazë e rëndësishme në jetën e dishepullit - një fakt i padiskutueshëm. Shumë prindër, dhe që fshehin mësuesin deri kohët e fundit besonte se gjëja kryesore në këtë fazë - për të mësuar fëmija të marrin në konsideratë, të shkruar dhe lexuar. Kontrollimi suksesin e nxënësve ishte se si edhe ai ka mësuar aftësitë e dhëna atij nga një mësues.

Por që nga viti 2010 situata ka ndryshuar, si në Rusi në të gjitha shkollat ka filluar të operojë brez GEF dytë, fillore shkolla e parë morën pjesë në këtë eksperiment. Dallimi kryesor në mes të këtyre standardeve nga orientimi i mëparshëm është kryesisht në zhvillimin personal e studentit dhe instalimin e aftësitë e tij për zbatimin praktik të dijes.

mësuesit e parë dhe më kryesorja,, të punësuar gjeneratën e dytë të shkollës fillore GEF, duke përdorur qasjen e aktivitetit, pra trajnimi, në ndërtim e sipër në përvetësimin e njohurive nga zgjidhjen e problemeve shkencore dhe njohëse ose praktike. Testuar njohuritë tuaja do të kryhet tani nuk është e zakonshme mënyra në të cilën për të zgjidhur diçka, shkruajnë apo lexojnë, këto standarde janë të dizajnuara për të përcaktuar se sa mirë fëmija është në gjendje të përdorin njohuritë e fituara në praktikë, e cila është e rëndësishme për mes të mëtejshëm shkollimit dhe nivelit të lartë, dhe për të ardhmen e jetës në përgjithësi.

Një tjetër pikë e rëndësishme është që të rrisë punësimin e nxënësve pas shkollës. Klasat arsimi shtesë është dhënë disa orë në javë. Kjo nuk do të thotë se fëmijët tashmë ndjekin klubet, që ata të heqin dorë dhe të vetëm të merren me atë që thotë mësuesi. Kjo kërkesë vlen për ata studentë që nuk kanë të punësuar në kohën e tyre të lirë, dhe i lejon prindërit për të nuk kanë për t'u shqetësuar rreth ku fëmijët e tyre kalojnë kohën. Kështu, GEF brezit të dytë të shkollës fillore i lejon nxënësit për të zhvilluar talentin në dispozicion të tij, ose vetëm të bëjë atë që ai e pëlqen.

Në përputhje me modernizimin e arsimit dhe ka pasur një program të ri të quajtur "afatgjatë shkollës fillore", GEF në të cilën për të zbatuar. Kjo është një nga grupe më të mirë të teksteve shkollore sot, e cila është pothuajse plotësisht në përputhje me kërkesat bashkëkohore për njohuritë e nxënësve.

Para se të filloni për të punuar në këtë program, mësuesit do të jenë kurse të veçanta. Standardet e reja gjithashtu do të ndihmojë në përmirësimin e bazës materiale të shkollave. Klasat shtesë duhet të jenë të pajisur me teknologji të re që është tani, për fat të keq, nuk është kudo, sidomos kur bëhet fjalë për shkollat rurale.

Për mësuesit projektuar posaçërisht planifikimin tematike "shkollën fillore e ardhshëm", e cila lehtëson detyrën e përgatitjes së studimeve në kit. Dallimi themelor i këtij programi është që të informojë, në një masë më të madhe në punën e pavarur të nxënësve. Nëse ju keni përfunduar më parë njohuri mësuesi duhet të "investuar" në kokën e një studenti, tani studentët duhet të fitojnë njohuri në vetvete, kështu aktivizimin e veprimtarisë njohëse dhe rritjen e motivimit për të mësuar.

Mund të konkludohet se GEF brezit të dytë të shkollës fillore tashmë janë aplikuar me sukses në praktikë, dhe ju mund të shihni rezultatet e para të kësaj. Shumë prindër kanë frikë të standardeve të tilla, për pjesën më të madhe, sepse ata vetë kanë mësuar ndryshe, dhe të rregulluar në një mënyrë të ndryshme të të mësuarit është e vështirë për të parandaluar apo konservatorizmi. Megjithatë, fëmijët e kësaj moshe duhet të jenë të lëvizshme, të gatshëm për ndryshim, dhe në të gjitha situatat duhet të jetë në gjendje për të gjetur një mënyrë për të nderuar jashtë. Zhvillimi i këtyre cilësive, dhe drejtuar standardet e reja, të cilat filloi të veprojë në shkollë. Përveç njohurive bazë, është e rëndësishme për të zhvilluar cilësitë personale të fëmijës, në mënyrë që më vonë ai ishte në gjendje për të lundruar realitetin përreth.