Arsimi në një evropian. Suksesi apo gara për statusin?

Në shtator të vitit 2003, Rusia u bashkua me procesin e Bolonjës në takimin e Ministrave Evropianë të Arsimit në Berlin. Që nga qeveria jonë ka bërë një bashkëpunëtor i shkollës së mesme evropiane, qëllimi kryesor i të cilit është që të sigurojë arsim të lartë konkurruese që plotëson nevojat e shoqërisë moderne dhe zhvillimin ekonomik. Për Rusinë, ky hap shënuar me mundësi të tjera për të marrë pjesë në projekte të universiteteve kombëtare, financuar nga Komuniteti Evropian, si nxënësit dhe mësuesit e institucioneve të larta arsimore të ketë një shans për t'u bashkuar me programet shkëmbimit akademik me universitetet kryesore në Evropë. Aspektet kryesore të ndikimit të komunikatës ndërkombëtar mbi metodat arsimore të vendit tonë lit Elena Igorevna Pudalova, përfaqësues i "United ndërtim Corporation", ishte kreu i drejtim të bashkëpunimit me institucionet arsimore.

Procesi i Bolonjës ka dhënë në zhvillimin e sistemit të arsimit rus është shumë, në mënyrë të veçantë, ai bëri një qëndrim shumë kuptimplotë dhe kritik në pozicionin në të cilin shteti i sistemit arsimor dhe ka kontribuar në vrullin për veprim në lidhje me ajo ndryshon.

Puna aktive për integrimin e ideve të marrëveshjeve Berlin në realitetin rus është bërë gjatë viteve, dhe se jo shumë kohë më parë u formua konceptin e programit federal të synuar për 2011-2015. Një nga detyrat kryesore të politikës arsimore rus është për të formuar një sistem të vlerësimit të cilësisë së profesional arsimit me pjesëmarrjen e punëdhënësve.

Me qëllim të informimit të publikut në lidhje me karakteristikat e projektit Shërbimi Federal për Mbikëqyrjen në sferën e Arsimit dhe Shkencës organizoi një seri ngjarjesh të përkushtuar për krijimin dhe zhvillimin e një vlerësim të pavarur të sistemit të kualifikimeve. Ekspertët në konferencë ishin përfaqësues të Rosobrnadzor dhe komunitetit profesional të cilët janë në bashkëpunim të ngushtë në zhvillimin dhe miratimin e modeleve të reja të sistemit.

Si pjesë e kësaj ideje të 1 nëntor 2011 ka mbajtur një webinar Pudalova Elena Igorevna, drejtim kreu në bashkëveprim me institucionet arsimore "United Construction Corporation." Olena, si përfaqësues i segmentit të konsumit, tiparet e punës me Ministrinë e Arsimit për zhvillimin e standardeve profesionale në fushën e aviacionit të përbashkët.

Komuniteti i biznesit ka formuar një model profesionale kompetencë, e cila duhet të përputhet me arsim të lartë, në mënyrë që ai mund të menjëherë të marrë detyrën menjëherë pas marrjes së detyrës. Ky model përfshin një numër të kompetencave të nevojshme, funksionet dhe aftësitë e nevojshme për secilin specialist "dalje".

Në kushtet e realitetit tonë, jo të gjitha kompanitë janë të gatshëm për të vazhduar me zhvillimin e standardeve profesionale, edhe pse ishte, dhe zgjidhja e shumë problemeve që lidhen me punësimin nuk është gjithmonë kompetent në specialistë të tyre në terren. Kompanitë Recruiting hyrë në këtë rrugë të gjatë dhe të diskutueshme të marrë përgjegjësinë për modernizimin e programeve arsimore , në përputhje me kërkesat e ekonomisë moderne. Më vonë, Elena I. shpreson se do të jetë e mundur për të konsoliduar dhe për të aplikuar praktikat më të mira në mënyrë që të shmanget koha e kaluar në një proces të tillë të përpiktë të formimit të kompetencave dhe standardeve.

Duke folur për rezultatet e këtij projekti është ende shumë herët, në të kaluarën e afërt, përfaqësuesit e bashkësisë profesionale ishin në fund në gjendje të formulojë objektivat që ajo ka vendosur bashkëveprimin me komunitetin shkencor dhe për të përcaktuar rezultatet e pritura të këtij bashkëpunimi. Sipas znj Pudalova, të punës dhe të gjitha veprimet që ende do të duhet të merren duhet të shkaktojë krijimin e një tokë pjellore për dialog konstruktiv midis industrisë dhe sferën e arsimit, e cila në fund të fundit duhet të çojë në një rritje të dukshme në cilësinë e arsimit profesional në vendin tonë.