Si për të zhvilluar seancë fonematik?

Shumë fëmijë pas kontrollimit nivelin e trajnimit dhënë rekomandimin për të zhvilluar seancë fonematik. Shpesh prindërit nuk e di edhe se çfarë është dhe si të bëhet kjo. Në këtë artikull, ne do të ndihmojë të merren me çështje të tilla.

Pra, fonematik dëgjimit - aftësia për të njohur dhe të dallojnë tingujt e fjalës. Nëse një fëmijë ai ka zhvilluar në mënyrë të pamjaftueshme, ajo është e gabuar për të perceptojnë tinguj të caktuara, ajo nuk bën dallim mes tyre në shqiptim. Si pasojë, ka vështirësi me perceptimin e bashkëbiseduesit të folurit.

Disa ekspertë në fushën e fëmijëve çrregullimeve të të folurit dalluar disa faza të mastering fëmijës folurit:

1. Faza e parë (dofonemny) karakterizohet nga një mungesë e të kuptuarit të fjalimit të fëmijës dhe të dallojnë tingujt. Gjatë kësaj periudhe, fëmija është gjithashtu mungon fjalimin e vet aktiv.
2. Në fazën e dytë, fëmija mund të bëjnë dallimin në mes të fonemat më të kundërta, por të ngjashme në zë të dallojnë nuk është ende në gjendje të bëj. Nëse një person thotë se është e gabuar, ky fëmijë nuk e kupton. Në këtë fazë, ajo fillon të zhvillohet seancë fonematik në fëmijët.
3. Faza e tretë është karakterizuar nga aftësia për të dalluar në mes të tingujve të gjuhës, dhe të dëgjojnë ato siç duhet. Ai e kupton dallimin në mes të fjalëve të folura në mënyrë korrekte dhe formë të shtrembëruar.
4. Në këtë fazë të seancës fonematik arrin kulmin e zhvillimit të saj. Filloni të mbizotërojnë format e reja, të sakta e perceptimit të tingujve dhe shqiptimin e tyre. Kjo bëhet aktiv në pothuajse të gjitha format e saj është e saktë.
5. Në fazën përfundimtare. zhvillimi fonematik është e përfunduar. Fëmijë është në gjendje të saktë dëgjojnë dhe të flasin, të dallojnë phonemes të ngjashme të saktë dhe për të riprodhuar ato.

Nëse fëmija juaj ka një nivel të pamjaftueshëm të zhvillimit të seancës fonematik, të mësuarit e vështirë për të lexuar dhe shkruar: fëmijën e vështirë për të lëvizur nga leximi letrat për të përfunduar perceptimin fjalë. Kompleksiteti i të shkruarit karakterizohet nga një bollëk të gabimeve drejtshkrimore.

Ka shumë lojra në zhvillimin e seancës fonematik, që do të mbahet për familjet me fëmijë:

• përcaktimin tingujt fillestare dhe përfundimtare në fjalë;
• shpikur fjalë që fillojnë me një tingull të caktuar;
• Lojra me "zinxhirin fjalës": lojtar vjen me fjalën, dhe zgjedh të tjera deri në atë që duhet të fillojë në tingujt e fundit të mëparshme (është e rëndësishme të kujtojmë se ne nuk po flasim për letrat dhe tingujve).
• lojë e "kapur tingëllon": mom ose baba shqiptuar fjalët, dhe fëmija ka për të duartrokas apo zhurmë në ndonjë shkop magjik subjekt, kur të dëgjoni zërin e përcaktuar paraprakisht.

Zhvillimi harmonik i fëmijës - kjo nuk është vetëm niveli i perceptimit fonematik dhe aftësinë për shqiptimin e tingujve të caktuara, por edhe një mundësi për të bërë dallimin e tyre në rrjedhën e të folurit. Në mënyrë për të mësuar fëmijën tuaj për të lexuar dhe shkruar, është e nevojshme për të zhvilluar dëgjimin fonematik në moshë të re.

Nëse një fëmijë ka anomalitë në zhvillimin e gjuhës, ai që ka vështirësi në mësimin e gjuhës amtare: ajo gradualisht do të thithin lëvizjen artikulimit, mënyrat e kombinimit të tingujve me njëri-tjetrin, për të dalluar fjalët dhe sende.

Dëgjimi - kjo është një nga kushtet kryesore për formimin e fjalës. Megjithatë, edhe në fëmijët me dëgjim të mirë vërejtur shkeljeve shqiptim të tingujve. Nuk mund të jetë disa: ndërprerja e organeve të artikulimit, perceptimi nënzhvillimit fonematik, dhe një ose të dyja.

Fonematik perceptim - zhvillimi i seancës fonematik dhe analizë të shëndoshë. Në qoftë se ajo është në fëmijët në një nivel të lartë, atëherë ata së shpejti të fillojnë të flasin, sepse ai është i mirë dhe shpejt perceptojnë tingujt e fjalës.

Në rastin e devijimeve nga norma, fëmija ka thyer zvukoproiznosheniya, ngadalësuar të mësuarit për të lexuar dhe ka gabime në letër. Atëherë ju duhet të kërkoni ndihmë profesionale - terapist folurit.