Fëmijët mbështetje Tutor me aftësi të kufizuara

Sa shumë njerëz e dinë në lidhje me një koncept të tillë si "mbështetje tutor"? Çfarë do të thotë? Kush janë tutorët dhe çfarë ata janë duke bërë në të gjitha? Kush ka nevojë për ndihmën e tyre? Të gjitha këto pyetje do të marrin përgjigje në këtë artikull.

Kush është tutor

Termi i referohet tutor aktivitetet mbështetëse të njeriut, ka marrë edukim special, me qëllim të ndihmës të trajnimit me një qasje individuale. Me fjalë të tjera - është një specialist i cili siguron procesin e vet të ndërveprimit të studentëve me mësuesin, duke ndihmuar atë për të kapërcyer të dy pedagogjike dhe "pengesat" psikologjike. Shembuj të zakonisht ndodhin kur një fëmijë i vështirë nuk duan të angazhohen dhe të ndërveprojnë mësuesit, megjithatë, dhe ai ka çdo të drejtë, vetëm duke pasur parasysh këtë fëmijë procesin e të mësuarit është më e komplikuar se sa shokët e vet. Ajo është në situata të tilla, mësues vepron si një lidhje në mes të studentëve dhe mësues, shpesh duke e ndihmuar atë të zbuluar talente të reja dhe për të zgjeruar aftësitë e tyre. Ne duhet të paguajë haraç për një specialist të tillë, kjo është punë e vështirë, e cila nuk është dhënë për të gjithë.

Çfarë duhet të jetë tutor

Mbështetja Tutor - kjo është kohë e punës. Çfarë cilësish dhe aftësitë që ju duhet të keni për të zbatuar atë? Luan një rol të rëndësishëm është gatishmëria psikologjike e personit në procesin, është e nevojshme të keni një aftësi të veçanta pedagogjike dhe të gëzojnë karakter matur dhe miqësore. Mbikëqyrësi mund të shoqërojë si një fëmijë, dhe të gjithë grupin e fëmijëve. Dhe për secilin prej tyre duhet të gjejnë kohë, një qasje për të krijuar marrëdhënie. Për fat të keq, sot në Rusi nuk ka institucione të veçanta arsimore, ku është e mundur për të mësuar një profesion. Megjithatë, do të përpiqen për të krijuar departamentet dhe fakultetet me një paragjykim ndaj mbështetjes tutor. A nuk është e mundur për të marrë një ndihmë të tillë?

Ndoshta. Në shkollat dhe kopshtet ka njerëz të tillë si psikologët socialë, edukatorë, ata dhe mund të sigurojë një ndihmë të tillë. Vullnetarët janë gjithashtu të lumtur për të ndihmuar, por ata nuk posedojnë aftësitë metodologjike të nevojshme për tutoring.

A kam nevojë për mësues në sistemin arsimor

Mbështetja Tutor është e diskutueshme në sistemin arsimor. A kam të gjitha? Janë mësuesit vetë nuk mund të përballojnë pa ndihmën e tillë? Këto çështje janë shumë aktuale në këtë moment. Le të shqyrtojmë ato në detaje.

Ju nuk duhet të fshehin faktin se në kohën e nënave dhe baballarëve tanë, gjyshërit dhe mësuesit ishin shumë emocionalisht të përmbajtur, nuk e lejoi veten për të biseduar me studentët në tone të larta, dhe disa kanë pasur ekspozim të madh. Në të njëjtën kohë, mësuesit tanë shpesh tregojnë vrazhdësi të pabesueshme në reparte të tyre. Në rrethana të tilla fëmija të perceptojnë materialin e trajnimit dhe në përgjithësi kanë një dëshirë për të mësuar? Mbështetja Tutor tregon krejt të re qasjen pedagogjike, ku fëmija mund të aplikoni për të mentorit të tij si një mik, të bëjnë pyetje dhe të mos kini frikë se ajo do të injorojnë apo të dukshme në lidhje me vrazhdësi e saj. Më thuaj, keni nevojë për një qasje unike? Ne mendojmë se përgjigja është e qartë.

Pa kufizime në trajnim

Në ndihmë të tillë kategori shumë të veçantë të fëmijëve në nevojë. Si një shembull, mbështetje tutor fëmijët me aftësi të kufizuara. Këta janë fëmijët me aftësi të kufizuar të ndryshme: të vonuar mendor, zhvillim të vonuar, dëmtime të folurit, me paralizë cerebrale, etj ...

Nuk është e vështirë të imagjinohet se si këta fëmijë janë dhënë trajnimi në shkolla të rregullta, ata ndjehen të padobishme dhe të trembur e shkeljeve të tyre shëndetësore. Por kjo nuk ishte faji i tyre. Këtu tutorët nevojë për të ndërtuar një proces të të mësuarit, bazuar në karakteristikat e secilit fëmijë. Mbështetja Tutor do të ndihmojnë këta studentë në procesin e përgjithshëm të trajnimit, ekspertët na tregoni se si ata ndërveprojnë me bashkëmoshatarët e tyre, se si të fitojnë njohuri dhe për të rregulluar ato. Detyra kryesore - për të mos lejuar këta fëmijë të ndjehen inferior apo i kufizuar. Kjo kërkon jo vetëm një ndihmë pedagogjike dhe metodologjike, por edhe mbështetje psikologjike.

Fëmijët me aftësi të kufizuara

Dhe çfarë lidhje me fëmijët që lëvizin, për shembull, në një karrige me rrota? Si ata marrin arsimimin e tyre, shkojnë në shkollë nëse ata nuk mund? fëmijët mbështetje Tutor me aftësi të kufizuara të bëhet një ndihmë në raste të tilla. Kurator ndihmon në sigurimin e literaturën e nevojshme, jep informacionin e nevojshëm, ofron komunikim të plotë ndërmjet nxënës dhe mësues, duke krijuar aftësitë më të avancuara për vetë-zhvillimit dhe të mësuarit e fëmijës. Edhe në qoftë se studenti është dërguar në trajtimin ose parandalimin në pushimore, instruktori ende vazhdon të komunikojë me atë me mjete të ndryshme të komunikimit, ai nuk ka lënë repartin. Një aspekt i rëndësishëm është edhe fakti se tutorët organizojnë bashkëpunimin jo vetëm në "studentore - mësues", por edhe "studentore -. Shokët e klasës"

Fëmijët me autizëm

fëmijët mbështetje Tutor me mjete të autizmit kryhet në disa faza. Ju duhet për të vlerësuar se çfarë aftësitë fëmija ka, si ajo manifestohet në mësime individuale dhe në grup, të mësojnë për të ndjekur rregullat sociale, vëzhguar rutinën e përditshme dhe për të perceptojnë stimuj ndijor. Të vlerësojë se si ajo mund të ndërveprojnë me njerëz të tjerë, si për t'iu përgjigjur kërkesave dhe nëse ankesat për të ndihmuar veten. Fëmijët me këtë diagnozë është më e vështirë për të perceptojnë mjedisin rrethues, ajo është më e vështirë për të asimiluar materiale mësimore, por kjo nuk është arsye që të privojë ata e arsimit. Në raste të tilla, mbështetja tutor është zgjeruar kufijtë e saj. Mentor është e nevojshme për të bërë jo vetëm një plan të detajuar të trajnimit, por një diagnozë të detajuar të planit të personalitetit të fëmijës dhe monitoruar ndryshimin e sjelljes së repart të gjithë procesin e të mësuarit dhe të ndërveprimit. Pa të gjitha këto komponente rezultati është thjesht e pamundur të arrihet.

Fëmijët me dëgjim të kufizuar

Arsimi në shkollë është një fazë e rëndësishme në jetën e çdo qenieje njerëzore. Këtu fillon zhvillimin dhe përgatitjen e modelit të ardhshëm të jetës, kështu që të shkojnë në shkollë është aq e rëndësishme. fëmijët mbështetje Tutor me dëgjim të dëmtuar fillon me një hyrje në mentorit lojtarëve të tij. Tutor vetëm duhet të mbajë një bisedë me prindërit e fëmijës, për të gjetur pikat e forta dhe dobësitë e saj, dhe për të studiuar aspektet e tij të veçanta të sëmundjes.

Vetëm pasi që ju duhet për të lëvizur për përgatitjen e planit për mirëmbajtjen e fëmijës. Proces shumë i ndërveprimit duhet të bazohet në modelin e asaj që mësues nuk është kryesore, kjo vetëm ndihmon një fëmijë të zgjedhë një gol dhe për të arritur rezultate. Në të njëjtën kohë eksperti ndihmon në ndërtimin e komunikimit me shokët e klasës dhe mësuesit. Një fëmijë i tillë zakonisht nuk është shumë i shoqërueshëm dhe është e vështirë që të jetë në mjedisin shoqëror, por tutor për të ndihmuar të kapërcyer këto pengesa.

Fëmijët në rrezik

Fëmijët mbështetje Tutor në rrezik është një detyrë shumë e vështirë. Mësuesit në shkollat zbatohen për studentët të tilla me apati, dënojë ata, shaj, duke shkaktuar devijime edhe më të madh në fëmijën. Shpesh në sjellje nxënës të tillë fajësuar rrugë dhe miqtë e trazuar. Por shpesh arsyet janë të fshehura sjellje devijuese shumë më të thellë. Prindërit veten shying larg nga procesi arsimor, ose të zgjedhin një model agresiv të arsimit, e cila çon në pasoja të këqija. Si mund të rinjtë bëjnë vendime të drejta të rëndësishme? Është vetëm shtyjnë faktin që ajo tregoi sjellje jonormale. Kjo është lloj i një thirrje për ndihmë, i cili duhet të dëgjojë. Për të dëgjuar dhe për të ndihmuar. Tutori dhe është kështu "litar shpëtimi" duke folur aleat mentor tjetër. Dhe kjo ndihmë do të vlerësojmë fëmijën në rrezik.

Problemi i fëmijëve të talentuar

Mbështetja Tutor talentuar fëmijët - kjo është e pakuptimtë? Shumë mendojnë kështu. Pse ndihma talentuar fëmijë e një mësues? Përgjigja për këtë pyetje është shumë e thjeshtë: këta fëmijë janë, kaq të çuditshme të mjaftueshme, shumë shpesh ballafaqohen me mësuesit keqkuptim. Dhe në vend të krijimit të programit arsimor individual të fëmijës, mësuesit thjesht plotësoni up punën e tij. Me këtë qasje, talentet e fëmijës nuk mund të zhvillohet, por edhe krejtësisht të prish.

Mbështetja Tutor luan një rol të madh. Kjo është e nevojshme jo vetëm për të ndërtuar marrëdhëniet ndërmjet nxënësve dhe mësuesve, por edhe për të mbështetur dhe për të ndihmuar në zhvillimin dhuratën e fëmijës. Pas të gjitha, në qoftë se ka shtypje, atëherë si do të kemi zhvillimin? Nëse ka një tallje e talentit, atëherë nuk ka dëshirë të jetë i talentuar. Por shoqëria moderne është aq keq në nevojë për fëmijë të talentuar në mendimet dhe zbulimet e tyre.

toleranca mësimdhënies

Mbështetja Tutor në arsimin gjithëpërfshirës të fëmijëve është një faktor i rëndësishëm. Në këtë ne kemi parë tashmë mjaft. shkarkimi Praktika e fëmijëve me aftësi të kufizuara nga trajnimi në institucione të veçanta arsimore ende nuk janë zhvilluar plotësisht, por është e mundur. Kur mësim në shkollat e zakonshme vjen një proces të dyfishtë. Së pari, fëmijët me aftësi të kufizuara të mësojnë të jenë dhe për të jetuar në shoqëri. Së dyti, fëmijët e zakonshëm të mësojnë për të bashkëvepruar me të nuk është e njëjtë si ata mësojnë të tregojnë tolerancë, respekt dhe mirëkuptim. Me qëllim të parandalimit procese të tilla ndodhin pa trauma dhe për një dhe për të tjera, mbështetjen e krijuar tutor. Vetëm trajnuar posaçërisht njerëz, me një karakter të ekuilibruar dhe të kuptuarit e problemit, mund të veprojë si mentorë. Ajo është në këtë mënyrë është e mundur për të fshirë kufirin në mes të fëmijëve të jashtëzakonshme dhe të zakonshëm, duke treguar se të gjithë njerëzit janë të barabartë dhe meritojnë të kuptuarit dhe pranimin nga shoqëria.

dobi tutoring

Ndoshta, njerëzit janë të ndarë në dy lloje: ata të cilët e konsiderojnë një proces të tillë në trajnimin e duhur, dhe ata që nuk e shohin më shumë nevojë për të. Megjithatë, mbështetja tutor nuk ndihmon vetëm për fëmijët për të mësuar dhe të fitojnë njohuri, por gjithashtu tregon se ky proces mund të jetë emocionuese. Fëmijët - ajo është e njerëzit e vegjël të cilët vetë nuk mund të mësojnë tolerancën, pranimi nuk i pëlqen ato. Disa njerëz besojnë se mizoria e fëmijëve nuk njeh kufij. Por kjo brutaliteti nuk ka lindur nga keqdashje, por nga injoranca. Mbështetja Tutor nënkupton komunikimin me shokët e klasës e lagjes së tij. Mentor shpjegon dhe sqaron problemin duke vënë jo për dobësitë dhe duke theksuar pikat e forta. Vetëm duke e ditur karakteristikat e fëmijës, ne besim mund të zgjedhin modelin e trajnimit individual, e cila është aq e nevojshme për fëmijët me aftësi të kufizuara.