Kategoritë kryesore të pedagogjisë. Parimet dhe ligjet e disiplinës

Disiplina "Pedagogjia" është një dallim i qartë në mes të njohurive teorike dhe praktikës, dhe në mes të koncepteve të përditshme dhe përgjithësime shkencore. Këto të fundit përfshijnë: konceptet dhe kategoritë themelore të pedagogjisë; parimet dhe ligjet e kësaj disipline. Le të konsiderojmë në mënyrë më të detajuar dispozitat themelore.

Në fillimet e saj si një disiplinë e shkencës janë tre kategori kryesore të pedagogjisë janë ndarë.

Education - një fenomen social, i cili i referohet transferimit të përvojës kulturore dhe historike, e akumuluar nga njerëzimi, për gjeneratat e ardhshme. Në këtë proces hyrjen e fëmijës në botën e kulturës. Në kuptimin e ngushtë të bëjë me arsimin bazë në formimin e mjedisit shoqëror të fëmijës individual (familjes dhe institucioneve arsimore), filozofia, etika, morali dhe e saj me vlerë orientimeve. Qëllimi kryesor duhet të jetë për të kërkuar atë për të vetë-edukimin.

Kategoritë kryesore të pedagogjisë përfshijnë edhe trajnime. Poshtë tij, në kuptimin e gjerë të bëjë me transferimin e njohurive dhe aftësive teorike, si dhe formimin e aftësive praktike në procesin arsimor në të gjitha lëndët. Në një kuptim të ngushtë, siç është puna e një mësuesit, e cila është një disiplinë e trajnimit dhe transferet e njohurive dhe aftësive.

Kategoritë kryesore të pedagogjisë janë të lidhura. Ata kanë për qëllim zhvillimin e personalitetit dhe aktivitetit karakteristikave të fëmijës, të cilat janë formuar në bazë të interesave të tyre, të fitojnë njohuri dhe shkathtësi si dhe aftësitë. Në këtë rast ne po flasim për arsimin, e kategorisë së tretë, e cila është interpretuar shpesh si rezultat i një procesi të vetëm të arsimit dhe trajnimit.

Kjo - konceptet themelore të pedagogjisë të cilat janë studiuar brenda saj.

Le të ndalem në parimet dhe ligjet e kësaj disipline themelore.

Së pari, ekziston një lidhje mes arsimit dhe sistemit social, sepse natyra e tij do të varet nga kushtet konkrete historike.

Së dyti, ekziston një lidhje në mes të arsimit dhe trajnimit, siç u tha më lart.

Së treti, arsimi është i lidhur ngushtë me aktivitetet. Për të edukuar dhe forma, ju duhet të përfshijë fëmijën në një sërë aktivitetesh.

Së katërti, ka një ndërveprim midis formimin dhe veprimtarinë e fëmijës. Ajo do të jetë i suksesshëm nëse një objekt është gradualisht duke u bërë subjekt i këtij procesi, duke treguar sjellje aktive, pavarësinë dhe lirinë. Fëmija duhet të jetë i vetëdijshëm për nevojën për veprim dhe, më e rëndësishmja, nevoja për të.

Së pesti, ka një lidhje në mes të arsimit dhe komunikimit. Për rezultate më të mira, ju keni nevojë për bashkëveprimin e njerëzve: fëmijëve, mësuesit, prindërit dhe të tjerët. Pasur në komunikimin ndërpersonal thelbësore dhe një atmosferë të favorshme psikologjike në mjedisin e fëmijës.

Disiplina "Pedagogji" ka disa degë. Secili prej tyre ka vet aparatit konceptual dhe bazë metodologjike. Më në detaje në këtë artikull, ne shikojmë në kategoritë kryesore të pedagogjisë sociale.

• Socializimi, e cila përfshin asimilimin e normave, rregullave dhe parimeve të shoqërisë.
• Education. Ajo i referohet në formimin e aftësive të nevojshme për të funksionuar në shoqëri.
• Procesi social-pedagogjik. Ajo është konsideruar jo vetëm nga pikëpamja e pedagogjisë, por edhe psikologjinë sociale.
• përshtatja shoqërore dhe proceset e përjashtimit. Studimi i kësaj dege të pedagogjisë kushton vëmendje të madhe kur bëhet fjalë për kalimin e fëmijës në kushtet e reja të trajnimit dhe edukimit.
• korrigjim sociale dhe rehabilitimi janë të rëndësishme kur ju keni nevojë për të korrigjuar stereotipe dhe zakonet e sjelljes që janë të pavlefshme në aspektin e normave dhe parimeve shoqërore.