Fakulteti i universitetit: zyra

Stafi mësimdhënës është shenjë dalluese e çdo institucion arsimor të nivelit të lartë. Në mënyrë për universitetin për të futur teknologjitë e reja, mësuesit nuk duhet të jetë vetëm një nivel të lartë intelektual, por edhe një dëshirë për të zhvilluar dhe për të përmirësuar aftësitë dhe aftësitë e tyre. Kjo është arsyeja pse Ministria e Arsimit, u vendos për të kryer modernizimin e arsimit të lartë në Rusi.

kërkesat kohë

Fakulteti i universitetit është të zhvillojë materialet e trajnimit, duke marrë parasysh realitetet e sotme. Manuale, tekste, teste, materiale të ndryshme mësimore për të cilat ata do të lexoni ligjërata për studentët, seminare sjelljes, të miratuara nga rektori i institucioneve të arsimit të lartë. Stafi i mësimdhënies duhet të ketë botimet e tyre në revistat shkencore, gazetat. Materiali mund të jenë rezultatet e hulumtimit të kryer diagnostikuese, eksperimente analitike.

i departamentit

Në strukturën e stafit mësimdhënës të departamentit në çdo universitet klasik është i detyruar të ketë kokën (mbikëqyrësit të drejtpërdrejtë të departamentit), si dhe deputetët e tij në punën shkencore dhe arsimore. Për më tepër, ajo është sugjeruar një fakultet të caktuar, si dhe caktohet në krye të mësimdhënies dhe kabinetit metodike. Departamenti duhet të sigurojë mësimin e atyre disiplinave që konsiderohen thelbësore për të. Ajo duhet të organizohen trajnime për me kohë të plotë, me kohë të pjesshme dhe me kohë të pjesshme formën e programeve të plota dhe të shkurtra të trajnimit që përmbushin plotësisht nivelin bazë arsimor në mënyrë specifike në kuadër të standardeve të reja federale arsimore të përcaktuara për shkollën e mesme.

Karakteristikat e mësimdhënies moderne

Në lidhje me zhvillimin dhe zbatimin e një arsim të mesëm Standardet federale ndryshuar dukshëm strukturën e procesit arsimor. Në qoftë se para fakulteti ka vepruar si ligjërues kryesor, klasa mjeshtër gjatë monolog, kërkesat e reja për trajnim duhet të bazohet në bazë të dialogut ndërmjet studentit dhe mësuesit.

trajnimi Tyutorskoe

Fakulteti i avokatëve është tani në shkollën e mesme si tutorë të cilët shoqërojnë nxënësit në zhvillimin e teknologjive të veçanta arsimore. Vëmendje e veçantë i është dhënë për të hartuar dhe kërkimore punës me nxënësit. Përveç kryerjen e leksioneve, profesorë të kryer laborator dhe punëtori, identifikimin e nxënësve të talentuar, me të cilin ata bëjnë punë individuale.

Teknologjitë moderne të përdorura në shkollë të mesme kombëtare, lidhur me punonjësit e fakultetit të detyrave të reja, përveç kësaj, ata imponojnë kërkesa shtesë për ta.

Për shembull, profesorët janë seanca të largëta, ligjërata për studentët të cilët për arsye të ndryshme nuk mund të ndjekin mësimet e rregullta ditore. Studentët Operative e komunikimit personal dhe mësues me përdorimin e teknologjive të reja kompjuterike është baza për mësim të suksesshëm në bunker.

Metoda për përcaktimin e efikasitetit të universitetit

Fakulteti i Universitetit të mbajtur një teste të veçanta për kualifikim, rezultatet e të cilave konfirmoi nivelin e lartë të profesionalizmit të çdo mësuesi. Përveç kësaj, aktualisht nuk ka një teknikë të veçantë të zhvilluar në kuadër të standardeve të reja për të testuar nivelin e njohurive të të diplomuarve të arsimit të lartë. Se këto rezultate konsiderohen të besueshme dhe në mënyrë adekuate reflekton cilësinë e arsimit, niveli i profesionalizmit të stafit mësimdhënës. Institucionet arsimore kanë kohë që është dhënë në studimin e disiplinave të caktuara. Pavarësisht se çfarë lloj i teknologjisë pedagogjik përdor në profesor e tij të punës apo PhD, kjo shifër është përdorur për të llogaritur ngarkesën bazë të mësuesve.

opsionet Post

Çfarë është një fakultet? Pozicionet, i referohet PPP, në çdo institucion të arsimit të lartë përcaktohet në bazë të Kartës dhe rregulloreve të brendshme. Por në çdo rast, në çdo departament në një universitet prestigjioz mësuar nga profesorë të specializuar ose të lidhura me shkencat kandidatë, lektorë të lartë.

Përqindja varet prestigjin e institucionit, bazën e saj materiale. Zëvendësimi i stafit mësimdhënës është kryer vetëm me urdhër të rektorit të institucionit, në qoftë se ka arsye të mirë. Numri i mësimdhënësve është përcaktuar nga numri i grupeve të orëve kushtuar studimit të disiplinës.

Risi në arsimin e lartë

Pas futjes së teknologjive të Remote Sensing në shkollë të mesme filloi të ketë probleme që lidhen me blerjen e stafit mësimdhënës. Një ndikim të madh në nxënësit në arsimin e lartë ka profesionalizmin dhe kompetencën e stafit mësimdhënës profesorëve. Në vlerësimin e efektivitetit të mësimdhënies mund të sigurojë punë të vlefshme si një sistem të monitorimit dhe kontrollit të arsimit, për të monitoruar burimet njerëzore, për të analizuar efikasitetin e shpërndarjes së ngarkesës, për të identifikuar dhe për të zhvilluar metoda të reja të mësimdhënies në punën e personelit mësimdhënës.

Trendet e reja në arsimin e lartë

Në mënyrë që të kryejnë modernizimin e arsimit të lartë rus, për të zbatuar në mënyrë efektive standardet e reja të arsimit federale në këtë fazë, ai analizoi situatën në stafin mësimdhënës, përcakton kërkesat që duhet të ofrohen për të punonjësve të institucioneve të arsimit të lartë.

Cilësia e trajnimit të mjeshtrave, beqarëve të ndikojë në gjendjen e ekonomisë, prandaj, ajo është futur në arsimin e lartë e sistemit të re të pagave. Aktualisht përdoret gjuha hapësinor karakterizojnë nivelin më të lartë të profesionalizmit të fazës së trajnimit të mësuesve.

Ndër detyrat më të rëndësishme të caktuara për rektorët e universiteteve Ministria e Arsimit të Rusisë, ne vërejmë kërkesën për të marrë vendime të menaxhimit për personelin,, politika organizative financiare.

Monitorimi i stafit mësimdhënës

Aktualisht duke u zhvilluar sistem të automatizuar rating, i cili do të analizojë nivelin e stafit mësimdhënës. Disa institucione kanë përdorur tashmë elementet e saj, duke lejuar rektori për të kryer politikën njerëzore dhe financiare. Çfarë duhet të merren parasysh në përcaktimin e profesionalizmin e profesorëve dhe doktoraturë, pedagog zotërinjve të ardhmen dhe beqarëve?

Ndër parametrat e shumta në shënimin e parë:

• Titulli akademik (shkalla akademike);
• Anëtarësimi në akademi të ndryshme shkencore;
• çmime të industrisë;
• Prize;
• prania në Bordin Akademik i Fakultetit të komisionit disertacionit;
• Anëtarësimi në shoqëritë e huaja, bordet editoriale të revistave të specializuara.

Tregues për të matur cilësinë e mësuesve përcaktohen në bazë të provimeve, rezultatet e praktikave të prodhimit të studentëve, mbrojtja e kursin, numri i publikimeve studentëve të punës metodike.

Duke pasur parasysh numrin e madh të kritereve, shumë nivele, rëndësinë e treguesve të ndryshëm në secilin institucion të arsimit të lartë të Federatës Ruse formuar pozicionin e vet, e cila është përcaktuar nga efikasitetin dhe efektivitetin e personelit mësimdhënës.

përfundim

Në lidhje me kalimin në standardet e reja, në arsimin e lartë ruse është duke kaluar nëpër reforma serioze. Ato lidhen jo vetëm për të transferuar studentët për dy opsione të studimit: Diplomë Bachelor dhe master-së. Ndryshime të rëndësishme janë vërejtur në stafin mësimdhënës. Futja e standardeve profesionale do të çojë në një pashmangshme rinovimit (përtëritje) akademikëve. Në këtë pikë në universitetet ruse mëson rreth 75 për qind e profesorëve janë më të vjetër se 60 vjet. Sigurisht, transformimi i nevojshëm, por secili departament me kujdes të ruajtur traditat dhe të përpiqemi për të përdorur për potencialin maksimal krijues të profesionistëve me cilësi të lartë të cilët kanë "shkollën e vjetër."